当今社会经济快速发展，在市场经济的作用下，人才的需求量和录用要求也水涨船高，每个用人单位对录用的员工也不再仅仅要求高学历，现在大多数的用人单位更加的注重人才的实际操作能力。学历和实践能力的排位也不再绝对是“学历万岁”的时代，一个人的文化水平高低，是否具有相应的知识运用实践力决定是否可以找到一份合适的工作。而现在的高等院校在市场需求的推动下，也在不断改革教育体制，完成从应试教育到素质教育的过渡。
学历，曾在父辈时代是十分珍贵的，所以那时的工作门槛就是学历，你有学历就可以找到合适的好工作，特别是一些大型企业，在招聘时都存在着学历要求。所以，“只有读书才有出路”、“学历决定待遇”等观念在中国人思想里根固，并传给了下一代，告诉他们只有上大学拿学历才可以面对社会的竞争。这也导致了整个国民教育体系的畸形，整个教育结构为了高考这个所谓的“国考”服务，孩子苦读十几年，只有一场考试，就决定了以后的人生轨迹。市场在人才择选问题上出现这种“学历歧视”也是很多用人单位在人才上吃了很多亏，因为高等教育不能学以致用，很多拿着名校高学历的高材生实践能力很差，书呆子自然就业难。所以更多的大学生选择继续深造，考研读博更是近年来的热潮。他们都认为自己没有竞争力，只有继续拿高学历才会有得到好工作的机会，其实不管学历多高，实际操作能力都是无法提升的，所以学历和实践力同时培养。
学历是找到好工作的敲门砖是必定的，良好的知识贮备是非常重要的。但是技能是做好事业的基础，更为重要，毕竟将知识运用起来才是最难的。在市场推动下，只有高学历的大学生出现了就业难的局面，而那些在职校毕业的学生，早早就凭自身的技术找到了好工作。社会上的声音开始改变，质疑文凭重要性的同时，也在思考职业教育的重要性。但是职业教育市场的不完善，也是很多家长和孩子望而止步，毕竟正规的高等教育都是国家扶持的。
现在社会的人才需求基调已变成了有文凭又拥有操作能力的综合素质人才，这种标准也被更多的用人单位、人才的接受。只有“学历+技能”才可以增加就业竞争力，锻炼和培养出的实践能力和职业素质也使大学生可以对工作应付自如，获得企业和社会的认可。
